Po szkole wszystko puszcza
Dziecko radzi sobie przez cały dzień, a w domu reaguje płaczem, złością albo całkowitym wycofaniem.
Konsultacja i diagnoza integracji sensorycznej
Porządkuję obserwacje z codzienności, łączę informacje z różnych źródeł i pomagam wybrać właściwy kolejny krok. Bez pochopnych etykiet i obietnic bez pokrycia.
od 2021 rokuponad 400 diagnoz SIspokojne wyjaśnienie kolejnych kroków
Codzienność daje sygnały
Nie każde trudne zachowanie oznacza problem sensoryczny. Jeśli jednak podobny wzorzec wraca i utrudnia dziecku codzienność, warto przyjrzeć mu się bez pośpiechu.
Dziecko radzi sobie przez cały dzień, a w domu reaguje płaczem, złością albo całkowitym wycofaniem.
Ubieranie, mycie, czesanie albo posiłek regularnie kończą się napięciem większym, niż podpowiada sytuacja.
Hałas, dotyk, ruch, grupa albo zmiana planu szybko przeciążają dziecko i trudno mu wrócić do równowagi.
Sposób pracy Self-Reg
Patrzę na funkcjonowanie dziecka w rzeczywistych sytuacjach, nie na pojedynczy objaw wyrwany z kontekstu.
Jasno oddzielam ocenę funkcjonalną SI od diagnozy medycznej i nie składam obietnic bez pokrycia.
Jeśli potrzebna jest konsultacja innego specjalisty, mówię o tym wprost i wyjaśniam dlaczego.
Właściwy pierwszy krok
Zacznij od miejsca, które najlepiej opisuje Twoją sytuację. Jeśli nie masz pewności — krótka rozmowa pomoże wybrać właściwą drogę.
60 minut
Pierwsze uporządkowanie obserwacji i decyzja, czy potrzebna jest pełna diagnoza.
Rozmowę o rozwoju i codziennym funkcjonowaniu dziecka, omówienie dokumentacji oraz, zależnie od potrzeby, krótką obserwację. Spotkanie kończy się ustnym podsumowaniem i wskazaniem sensownego kolejnego kroku. Usługa nie obejmuje pisemnej opinii.
200 zł
Wybierz termin60 minut + dokument
Konsultacja zakończona krótkim dokumentem porządkującym obserwacje i zalecenia.
Zakres konsultacji jest dobierany do zgłaszanej trudności i może obejmować wywiad, analizę dokumentacji oraz obserwację dziecka. Po spotkaniu rodzic otrzymuje krótkie pisemne podsumowanie wraz z praktycznymi zaleceniami, przekazane do 7 dni roboczych. To nie jest pełna diagnoza SI.
450 zł
Wybierz terminPełny proces 2–3 spotkań
Pełny proces oceny funkcjonowania dziecka, zakończony raportem i omówieniem.
Proces obejmuje 2–3 spotkania: wywiad rozwojowy, obserwację kliniczną i dobrane do wieku oraz możliwości dziecka próby diagnostyczne. Zebrane informacje są analizowane łącznie. Rodzic otrzymuje pisemny dokument, zalecenia oraz rozmowę omawiającą wyniki i kolejne kroki.
600 zł
Rozpocznij diagnozę50 minut
Wolne terminy w środy o 18:00, zapis online.
130 zł
Zobacz wolne terminyOd rozmowy do planu
Ma pomóc rodzicowi nazwać to, co widzi na co dzień, zrozumieć możliwe przyczyny i podjąć spokojną decyzję o dalszym wsparciu.
Napisz do Werki na WhatsAppMówisz, co Cię niepokoi. Ustalamy, czy zacząć od konsultacji i jakie materiały warto przygotować.
Rozmawiamy o rozwoju i codzienności dziecka. Obserwacja oraz próby są dobierane do wieku i możliwości.
Łączę informacje z różnych źródeł. Nie wyciągam wniosków z jednego zachowania ani pojedynczego kwestionariusza.
Otrzymujesz pisemne podsumowanie i omówienie prostym językiem: co wiemy, czego nie wiemy i jaki kolejny krok ma sens.
Doświadczenie w praktyce
To kadry z mojej wcześniejszej pracy z dziećmi. Pokazują różne formy aktywności podczas spotkań; nie przedstawiają obecnego miejsca przyjęć.
Co otrzymujesz
Raport nie ma być zbiorem trudnych terminów. Ma porządkować obserwacje, wyjaśniać ich znaczenie i dawać rodzicowi punkt odniesienia do dalszych decyzji.
O mnie · wykształcenie · doświadczenie
Jestem pedagogiem i terapeutką integracji sensorycznej. Łączę przygotowanie z zakresu wczesnej edukacji, pedagogiki specjalnej oraz diagnozy i terapii SI. Obecnie studiuję również psychotraumatologię.
W pracy ważne są dla mnie spokojna relacja, uważny wywiad i jasny język. Chcę, żeby po spotkaniu rodzic lepiej rozumiał to, co obserwuje u dziecka, wiedział, czego jeszcze nie wiemy, i miał konkretny plan dalszych działań.
Formalne wykształcenie
Zaczynałam od pedagogiki i wczesnej edukacji. Kolejne studia i kursy poszerzały moje przygotowanie o pedagogikę specjalną, integrację sensoryczną, terapię ręki i psychotraumatologię.
Dodatkowe przygotowanie
Najczęstsze pytania
Nie. Celem konsultacji jest uporządkowanie obserwacji i sprawdzenie, czy pełna diagnoza SI jest w danej sytuacji właściwym kolejnym krokiem.
Nie trzeba uczyć dziecka zadań ani specjalnie go przygotowywać. Warto zadbać, żeby było wyspane i najedzone oraz zabrać wcześniejsze opinie i dokumentację, jeśli są.
Nie. To funkcjonalna ocena sposobu, w jaki dziecko odbiera i organizuje bodźce oraz jak wpływa to na jego codzienne działanie. Nie zastępuje diagnozy lekarskiej ani psychologicznej.
Pisemny raport z wnioskami i zaleceniami oraz rozmowę, podczas której omawiamy wyniki prostym językiem i porządkujemy możliwe kolejne kroki.
Powiem o tym otwarcie i wyjaśnię, z czego wynika taka rekomendacja. Granice kompetencji są częścią rzetelnej pracy, nie przeszkodą.
Pierwszy krok
Krótka konsultacja pomoże uporządkować obserwacje i sprawdzić, czy pełna diagnoza SI jest właściwym kolejnym krokiem.